Nasza kadra
Wierzymy, że sercem każdego przedszkola są ludzie. To właśnie zaangażowana, empatyczna i wykwalifikowana kadra tworzy atmosferę bezpieczeństwa, zaufania i radości, w której dzieci mogą swobodnie się rozwijać.
Nasz zespół to nauczyciele z pasją, doświadczeniem i otwartością na potrzeby każdego dziecka.
mgr Małgorzata Gałan
Dyrektor przedszkola
Pani Dyrektor to nauczycielka dyplomowana i magister wychowania wczesnoszkolnego z 36-letnim doświadczeniem zawodowym oraz wykwalifikowana logopedka, pedagog specjalny, specjalista w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, oligofrenopedagog. Z pasją wspiera rozwój dzieci w wieku przedszkolnym, szczególnie poprzez pracę metodą projektu edukacyjnego, która rozwija samodzielność, ciekawość świata i kreatywność najmłodszych.
Nieustannie poszukuje nowatorskich rozwiązań w pracy wychowawczo-dydaktycznej, kierując się zasadą „można inaczej”. Jej misją jest budowanie u dzieci wiary we własne możliwości, entuzjazmu do nauki oraz poczucia pewności siebie.
mgr Martyna Michna
Wicedyrektor przedszkola
Nauczyciel wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej z wieloletnim doświadczeniem zawodowym. W zawodzie pracuje nieprzerwanie od 2010 roku, a od 2016 roku pełni funkcję wicedyrektora przedszkola, łącząc działalność pedagogiczną z zadaniami z zakresu zarządzania placówką.
Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje – ukończyła studia podyplomowe z zakresu Zarządzania oświatą oraz Edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Jest również absolwentką Germanistyki na profilu translatorycznym. Chętnie uczy się języków obcych, co dodatkowo wzbogaca jej kompetencje językowe i komunikacyjne.
Jest nauczycielem pełnym pasji, cierpliwości i uważności na potrzeby dziecka. W swojej pracy kieruje się empatią, szacunkiem oraz indywidualnym podejściem do każdego wychowanka, budując relacje oparte na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa.
Jest zwolenniczką innowacyjnych metod nauczania, które wspierają naturalną ciekawość dzieci, rozwijają ich samodzielność oraz kreatywne myślenie.
Pracę z dziećmi traktuje jako misję i źródło codziennej radości. Wierzy, że dzieci są sensem ludzkiego istnienia, a jej rolą jest towarzyszenie im w odkrywaniu świata, wspieranie ich rozwoju oraz wzmacnianie wiary we własne możliwości w ciepłej i przyjaznej atmosferze.
Wychowawcy i opiekunowie grup:
mgr Marzena Gdak
Dinozaur? Zdecydowanie tak! 😊 Ale taki, który zna każde drzewko na placu zabaw i każde dziecięce „dlaczego?”.
Czy można pracować tyle lat w jednym miejscu? Jeśli naprawdę lubi się to, co się robi… to można 😊
Ukończyłam wiele szkoleń i nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje. Rozwój zawodowy jest dla mnie równie ważny jak rozwój dzieci, z którymi pracuję.
Kocham dzieci i z ogromną radością obserwuję ich rozwój – pierwsze sukcesy, pierwsze występy, pierwsze przełamywanie nieśmiałości. Uwielbiam patrzeć, jak z nieśmiałych maluchów wyrastają pewne siebie przedszkolaki.
Jestem artystyczną duszą. Staram się pokazywać dzieciom radość z tworzenia i poznawania świata, zachęcać je do odkrywania własnych talentów oraz rozwijania kreatywności.
Prywatnie kocham zwierzęta i przyrodę. Lubię długie piesze wędrówki oraz odpoczynek na łonie natury, z dala od zgiełku. Bardzo lubię czytać książki — szczególnie kryminały 😊
mgr Mariola Heising
Praca z dziećmi jest jej pasją od wielu lat. Realizuje ją z empatią, zaangażowaniem i wrażliwością na indywidualne potrzeby każdego dziecka. Preferuje aktywne i nowoczesne metody pracy, m.in. z elementami kodowania.
Szczególnie bliskie są jej zajęcia taneczne oraz tworzenie przedszkolnych dekoracji. Ceni sobie w pracy przyjazną atmosferę, sprzyjającą rozwojowi zarówno dzieci, jak i nauczycieli.
W domu najważniejsza jest dla niej rodzina. Kocha wspólnie spędzany czas — zarówno podczas niedzielnych obiadów, jak i aktywnych wyjazdów, wycieczek oraz wakacji.
mgr Angelika Karwat
W swojej pracy łączy wiedzę pedagogiczną z indywidualnym podejściem do każdego dziecka, tworząc bezpieczne, przyjazne i inspirujące środowisko do nauki i zabawy. Dba o rozwój emocjonalny, społeczny, poznawczy i ruchowy wychowanków, wspierając ich samodzielność, kreatywność oraz naturalną ciekawość świata.
Prywatnie lubi spacerować po górskich szczytach i dolinach, podziwiając piękno przyrody. Chętnie czyta książki oraz spędza czas w gronie najbliższych.
mgr Grażyna Knapczyk
Praca z dziećmi jest dla mnie źródłem radości i satysfakcji.
W swojej pracy kieruję się empatią, cierpliwością oraz indywidualnym podejściem do każdego dziecka, dbając o jego harmonijny rozwój i poczucie bezpieczeństwa.
mgr Natalia Latała
W swojej pracy kieruje się uważnością na potrzeby dziecka oraz wzajemnym szacunkiem. Wierzy, że najlepsze efekty przynosi działanie oparte na zrozumieniu, wsparciu i budowaniu relacji.
Szczególną wagę przywiązuje do codziennej aktywności fizycznej, traktując ruch jako naturalny i ważny element rozwoju dziecka oraz zajęć edukacyjnych. Zamiłowaniem do książek inspiruje dzieci do odkrywania świata literatury, a prowadzoną grupę kształtuje na zgraną i empatyczną, tworząc bezpieczną i przyjazną przestrzeń do nauki oraz rozwoju emocjonalnego.
mgr Julia Nowakowska
Stale podnosi swoje kwalifikacje – obecnie jest studentką studiów podyplomowych na kierunkach: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz Edukacja i rehabilitacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera.
W pracy szczególną wagę przykłada do bezpieczeństwa dzieci, ich dobrego samopoczucia oraz radości wyrażanej uśmiechem na twarzy. Dba o przyjazną i wspierającą atmosferę w grupie, opartą na wzajemnym szacunku i zaufaniu. Do każdego dziecka podchodzi indywidualnie, uwzględniając jego potrzeby, możliwości oraz tempo rozwoju.
W życiu prywatnym ceni aktywny wypoczynek. Kocha piesze wędrówki i wszelkie formy ruchu, które pozwalają jej zachować równowagę i dobrą energię na co dzień. Wolne chwile chętnie spędza z książką, a szczególne miejsce w jej sercu zajmują zwierzęta.
mgr Dorota Palka
W swojej pracy opieram się na podejściu pozytywnej dyscypliny oraz komunikacji bez przemocy, z głębokim szacunkiem dla emocji, potrzeb i indywidualnego tempa rozwoju każdego dziecka. Z troską i czułością dbam o to, aby każde dziecko czuło się kochane, ważne i wystarczające — dokładnie takie, jakie jest.
mgr Karina Perkowska
Jest współautorką publikacji z zakresu edukacji przedszkolnej: „Vademecum efektywnych rozwiązań. Adaptacja” oraz „Przykładowe aktywności w przedszkolu” (z płytą „Pan Miłosz i Piraci Kamraci”). Na co dzień współpracuje z wydawnictwem „Bliżej Przedszkola”. Miała również przyjemność występować na konferencjach i szkoleniach pedagogicznych w roli edukatora.
W swojej pracy chętnie sięga po innowacyjne i aktywizujące metody nauczania, dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci. Szczególną wagę przywiązuje do empatii, uważności i budowania bezpiecznych relacji, wierząc, że to one stanowią fundament harmonijnego rozwoju dziecka. Jest zwolenniczką edukacji w terenie — w codziennych działaniach inspiruje się założeniami przedszkola leśnego, wspierając naturalną ciekawość świata i samodzielność przedszkolaków.
W życiu zawodowym kieruje się zasadą „zrób coś z niczego”, którą zaraża dzieci, tworząc przestrzeń do rozwijania kreatywności, sprawczości i odwagi w działaniu. Najważniejsze są dla niej relacje z drugim człowiekiem, poczucie bezpieczeństwa oraz uśmiech na twarzy dziecka.
Prywatnie miłośniczka książek, dobrego jedzenia, układania puzzli, leśnych wędrówek oraz podróży po Polsce.
mgr Agnieszka Sierakowska
W swojej pracy kieruje się kulturą osobistą, spokojem i szacunkiem. Uczy, wspiera i towarzyszy dzieciom z bliskością, wierząc, że relacja jest kluczem do rozwoju, a empatia stanowi jego fundament.
Chętnie tworzy, konstruuje i działa plastycznie, wykorzystując również nowoczesne technologie. Z zaangażowaniem łączy kreatywność z innowacyjnym podejściem do edukacji.
mgr Joanna Sikorska
Pasjonatka twórczości techniczno-plastycznej. Systematycznie poszerza swoją wiedzę i kompetencje w zakresie sensoplastyki.
Zwolenniczka tzw. „Pozytywnej dyscypliny”, w której relacja, szacunek i wzajemne zrozumienie stanowią fundament pracy z dzieckiem.
Specjaliści:
mgr Katarzyna Kurowska
Logopeda
Posiada doświadczenie zarówno w pracy z dziećmi z normą intelektualną, jak i z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zajmuje się profilaktyką, terapią i usprawnianiem mowy oraz komunikacji, prowadzi także rehabilitację słuchu u dzieci. Pracuje holistycznie, współpracując z pedagogami, psychologami, fizjoterapeutami, terapeutami SI oraz lekarzami. Wierzy, że praca zespołowa przynosi lepsze i szybsze efekty.
W trakcie zajęć stawia na relacje i dobrą zabawę, wykorzystując elementy „Logopedii w ruchu”. Chętnie sięga po nowe technologie w celu usprawniania zaburzonych funkcji i urozmaicania terapii, pracując m.in. na słuchawkach do przewodnictwa kostnego Forbrain, interaktywnym piórze Albik oraz tablicy multimedialnej.
Poza pracą w przedszkolu diagnozuje zaburzenia orofacjalne oraz nieprawidłowości mowy i komunikacji u dzieci w centrum medycznym.
Zakres porad:
– nieprawidłowa artykulacja,
– opóźniony rozwój mowy,
– zaburzenia mowy i komunikacji wynikające z niepełnosprawności,
– terapia słuchu,
– przygotowanie do leczenia ortodontycznego,
– konsultacje dzieci przed i po zabiegu podcięcia wędzidełka podjęzykowego,
– wsparcie rodziców przy diagnozie i terapii dzieci.
Prywatnie mama jednego ze szczęśliwych przedszkolaków naszej placówki. Zapalona surferka i kolarka, wielbicielka zwierząt. Hobbystycznie – zarówno prywatnie, jak i w przedszkolu – pasjonatka fotografii.
mgr Patrycja Samkiewicz
Psycholog
mgr Małgorzata Kozłowska
mgr Liudmyla Petryk
Daniel Kołodziejczyk
Obsługa:
Pani Dorota
Pani Justyna
Pani Wiola
Pani Basia
Pani Iza
Samodzielny referent
Pani Bożenka
Pani Danusia
Pani Basia
Pani Małgosia
Pani Joasia
Pani Mariola
Woźna oddziałowa
Pani Małgosia
Woźna oddziałowa
Pani Halinka
Woźna oddziałowa
Pani Joasia
Woźna oddziałowa
Pani Martyna
Woźna oddziałowa
Pan Andrzej